人工智能赋能高校思政课教学：价值意蕴、风险挑战与实践路径
[摘 要]人工智能技术为新时代高校思政课教学工作开辟了提质增效的新赛道，在其嵌入的过程中，对提升思政课教学效果、助力教学精准测评及提升思政引领力建设方面展现出显著优势。与此同时，也潜藏价值导向偏离、算法伦理失范、主体角色异化等风险。立足于人工智能赋能高校思政课教学的实际，以强化价值引领，筑牢技术应用的意识形态安全防线；以完善伦理规制，构建技术应用的规范治理体系；以协同主体定位，重塑技术赋能下的教育共同体，旨在探寻人工智能赋能高校思政课教学的有效路径，助力新时代高校思政课高质量发展。（剩余9724字）
