虚拟仿真技术赋能高校思政课教学的现实挑战与实践路径

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[摘 要]高校思想政治理论课是高校实现立德树人根本任务的关键课程。探索虚拟仿真技术与高校思政课程教学的耦合机制，是以技术创新驱动教学实效提升的重要举措。在具体实践中面临着技术应用与价值内化的转化困境、技术素养与数字转型的潜在制约、技术中立与课程目标的内在张力。因此，必须遵循坚持工具性与价值性的辩证统一、参与性与教育性的双维整合、虚拟性与现实性的有机融合的原则，精准开发内容、创新教学模式、健全支撑保障，方能发挥技术赋能最大优势。（剩余8147字）

试读结束

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