给“怒火”降降温

——三年级心理辅导课教学设计

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【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2026)08-0089-03

【设计理念】

《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,帮助小学中年级学生“学会体验情绪并表达情绪”。三年级学生在愤怒时往往表现出躁脚、哭喊、摔东西等行为。这些行为正是他们缺乏有效情绪管理策略的表现。(剩余3229字)

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