“融合科学”视角下学生学习方式的变革

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[摘 要] 近年来，随着课题研究的发展，融合科学课程的实践成为实现学生学习方式变革的路径之一。文章以“融合”为核心，从订单式科技课程、STEM课程、项目化学习等方面进行探究，基于学生个性发展进行多元智能融合，基于工程领域进行跨学科融合，基于大概念进行跨学科融合。

[关键词] 学习方式；融合科学；实施

学校课程应当尽可能地关注每一个学生，努力去适应多样而有个性的学生。（剩余2859字）

试读结束

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