中华优秀传统文化融入工程训练实践的路径探索
——以北方民族大学工程训练中心为例
0 引言
工程训练课程作为培养学生工程素养的关键环节，核心目标在于使学生掌握基础的工程技能，深化对工程原理的理解，并增强实践能力、创新意识与团队协作精神，是工科创新能力培养的重要环节[。《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》指出：统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。（剩余6030字）
