新工科背景下工程造价专业BIM技术应用型人才培养实践路径探索

——以四川师范大学为例

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在“一带一路”倡议和中国制造2025战略的推动下，工程领域正经历深刻变革，工程技术人才需求日益增长，催生了工程教育领域的新工科革命[1]。这一变革强调跨学科融合和产学研结合，旨在培养具备创新能力和实践技能的高素质复合型人才[2]。新工科建设指南（“北京指南”）提出：探索工程教育信息化教学改革，推进信息技术与工程教育深度融合，创新“互联网+”环境下工程教育教学方法，提升工程教育效率，提高教学效果。（剩余5120字）

试读结束

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