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中图分类号:F062.5;G71 文献标识码:A文章编号:1004-4914(2026)01-215-02
随着全球技术革命和产业革命的深入,数字化转型为教育事业发展开辟了新赛道。教育部《新文科建设宣言》明确提出“推动人工智能、大数据等现代信息技术与文科专业深入融合,实现文科与理工农医的深度交叉”的战略要求,强调经管学科需突破传统理论框架,构建技术赋能、跨界协同的新范式。(剩余4965字)
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AI驱动大学经管课程“三阶智能进化”理论框架构建
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