湖南省高职教育赋能乡村振兴耦合发展的服务模式与实施对策研究
中图分类号：F320.1 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2026）01-158-02
乡村振兴与高职教育的耦合，不仅能促进乡村产业的可持续发展，也能促进教育经济的腾飞，能更加充分地体现高职教育的作用，为乡村振兴带来强大的驱动力。
一、湖南省高职教育赋能乡村振兴耦合发展的服务模式
（一）“校镇合作"模式
所谓“校镇合作"模式，主要指的是职业院校与当地政府在职业农业人才培养、农业社会服务、农业文化教育等方面的多层次合作模式。（剩余4544字）
