高中化学社会性科学议题的教学实践

——以从“快乐分子”多巴胺到“功能材料”聚多巴胺为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G633.8 文献标识码：B

科学技术运用于人类社会，通常会涉及科学、政治、经济、文化、道德等多因素的交叉影响。由于不同群体或个体所持认知维度、价值取向和利益诉求等方面的差异，会造成决策差异或困境。社会性科学议题（SocioscientificIssues，简称SSI）作为科学教育领域的重要概念，指那些与科学技术应用存在复杂互动的伦理道德、社会价值冲突或公共政策争议的现实问题，也包括与科学概念或技术关联的社会困境[1]。（剩余6059字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人