初中生化学“科学态度与责任”素养水平测评研究

——以“化学与社会·跨学科实践”学习主题为例

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中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1研究背景

“科学态度与责任”是《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的核心素养之一，是指通过化学课程的学习，在理解科学、技术、社会、环境相互关系的基础上逐步形成的对化学促进社会可持续发展的正确认识，以及所表现的责任担当[1]。有研究者指出划分核心素养表现水平，可以有效增强教学实践的可操作性[2]。（剩余7758字）

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