基于深度学习的初中化学实验教学

——以“氧气的实验室制取”为例

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中图分类号:G633.8 文献标识码:B

1主题内容分析

本节课教学内容选自鲁教版九年级《化学》上册学生实验4“氧气的实验室制取与性质”,这是学生初中阶段的首个物质制备实验,学生通过该实验活动学习氧气的实验室制法,初步体验调控化学反应的方法,形成从定性和定量两个维度获取实验证据的意识,并借此归纳实验室制取气体的一般思路和方法。(剩余7403字)

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