基于“零碳建筑”目标的建筑给水排水工程课程思政数字化改革研究与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

进入新时代以来，关于工程教育中的课程思政研究与可持续发展教育研究相继在不同高校持续开展。目前，两者在课程顶层设计、案例开发建设及教学方法改革等方面均已取得一定进展，但仍存在以下三方面不足：一是课程思政与专业课程内容融合不够深人；二是课程思政教学与时代发展、行业前沿结合不紧，思政元素挖掘不足；三是教学方法较为单一，教学效果与评价机制有待提升和完善。（剩余3222字）

试读结束

目录
monitor