数字化背景下高职院校精准思政的现实挑战与实现路径研究

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党的二十大报告明确提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，并首次将“推进教育数字化”写入报告，赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家中新的使命任务。《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等政策的深入实施，标志着职业教育迈入以质图强、增值赋能的新阶段。高职院校兼具高等教育与职业教育的双重属性，是培养高素质技术技能人才的主阵地。（剩余3351字）

试读结束

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