后疫情时代背景下研究生课程思政混合式教学模式探究

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摘  要：新冠感染疫情的突然暴发，教育领域化“疫情危机”为“教改契机”，逐步转向线上线下混合的教学模式。该文选取管理类专业研究生为对象，分析后疫情时代研究生课程思政教学模式面临的难题，为实现混合式教学模式和思政元素育人内容有机结合，从师生观念、课程设计、教学方式和教学效果等方面，探索研究生课程思政混合式教学模式路径，以实现“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的人才培养目标，全面提升研究生培养质量。（剩余7602字）

试读结束

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