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摘 要：文章以四川农业大学汉语言文学专业的现代汉语课程的教学情况为例，发现目前存在理论教学课时偏少，教学内容无法很好地完成;课程理论性强，内容难度较大;学生对现代汉语知识的掌握存在明显的两极分化情况。其原因在于未及时对课程内容作精简和调整;课程内容本身有相当的难度;教学方法和教学手段比较单一等。（剩余8421字）
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农林高校中文类专业现代汉语课教学改革策略探析
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