适应新工科建设的测控工程专业实践教学体系探索

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摘  要：新工科的迅速发展，促使教育学科因“工”之变引发教育学体系变革，专业实践教学作为工程教育的关键环节，面临着全新的挑战和机遇。文章对新工科下的实践教学体系进行总体设计，以测控工程专业为例，以培养学生创意思维、创新意识和创业能力为出发点和落脚点，从“课程实验提升创意思维”“专业实践培育创新意识”“综合实习提高创业能力”三个方面提出了设计思路、实施路径和具体措施。（剩余7918字）

试读结束

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