医学生人文素质教育的认知情况及需求分析

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摘  要：目的 了解医学生对于人文素质教育的认知情况及其教育需求，为制定和完善医学生的人文素质教育方案，践行生物-心理-社会的医学模式提供参考依据。方法 以长沙市某高校在校医学生为调查对象，采用过线下面对面调查与线上借助问卷星平台的问卷调查方式完成。结果 本次研究共收集到有效问卷375份，男生161名（42.93%），女生214名（57.07%）。（剩余6265字）

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