探索联合教研模式,推动幼小双向衔接协同机制运转

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

幼小双向衔接协同机制是指幼儿园和小学双方在开展幼小衔接工作时所采用的固定的、协同的模式，以及为了保障这些协同活动能正常运行所采用的保障和调控手段。围绕推动幼小双向衔接机制的建立和运转目标，本研究构建“1+2+4”的教研新模式。

一、“1”聚焦，规划“双向+协同”的专项教研主题

“1”聚焦指的是“以双向衔接为目标，探索协同合作路径”的教研主题。（剩余1437字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人