“自主复习法”在高考历史复习实施中的策略研究

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一、基于实践的反思和问题

（一）“自主复习法"实施的问题

1.实施难度

“自主复习法"要求学生有一定的自主学习意识和自我认知能力，提前梳理并分析课程内容。然而，从实践的结果来看，只有部分同学能够进行合理分析和准确判断。这使得“自主复习法”在基础薄弱的班级实施起来难度增大。

2.学生适应与梳理反馈

一方面，学生要改变过去的被动学习状态，积极主动地去探究。（剩余4349字）

试读结束

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