高中文言文教学探析
摘要 文言文是中华优秀传统文化的重要载体，选入中学语文教材中的文言文大多是国学经典。学习文言文，可以提高学生的语文素养，熏陶学生的人文精神。为了实现文言文的教学目标，语文教师应深入探究教材内涵，为学生展现文言文的内在情感，培养学生对于文言文的探究兴趣，从而推动学生语文核心素养的深层次发展。
关键词 文言文教学教学模式学习兴趣
文言文是中学语文教学中的重要内容，但由于历史的距离，许多高中生对文言文产生了畏难、退缩情绪，丧失了学习信心，导致文言文教学难以达到预期的教学效果。（剩余2984字）
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