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文本解读教学的实践思考

摘要 在高中语文教学活动中，阅读教学是最为重要的一项教学内容，而在阅读教学中，文本解读又是学生获取语文知识信息、掌握语文学习方法、提升语文核心素养的重要途径。所以教师要高度重视对教材文本的深入解读，在参考学生的身心发展特，点及现有知识水平的基础上，设计科学有效的教学策略，帮助学生通过有效的文本解读方式获取有价值的语文信息，提高学生阅读能力，提高学生的语文核心素养。（剩余2778字）

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