社区意识之于布鲁纳的教育文化

——社区学前教育的探讨

摘 要：从家、园、社区协同发展、社区资源开发、社区发展的地域性来分析国内研究现状，其次，从社区活动、社区意识两个角度分析国外的研究现状。随后对未来的社区学前教育进行展望，从研究方法、被试、比较研究、研究内容四个方面分析目前研究存在的不足。

关键词：学前 社区教育 文献综述

一、國内研究现状

（一）家、园、社区的协同发展

《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求曾提出：“与家庭、社区合作，充分利用社会资源”幼儿园、家庭和社区是幼儿成长的重要环境，在幼儿成长过程中均发挥着独特而不可替代的作用。（剩余4137字）

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