《英文外贸资料阅读与写作》翻转课堂教学模式的实验研究

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摘 要：在课程容量大，难度高，并且课时不足情况下，课程《英文外贸资料阅读与写作》部分内容进行翻转课堂教学模式的实验。经过一个学期的学习，实验班与平行班对比发现，翻转课堂教学模式下，教师能够在课时有限的情况下完成教学任务，学生能够取得更好的学习成绩，翻转课堂教学模式能够被绝大多数的同学接受，尤其受到成绩优秀并且学习主动性强的学生欢迎。（剩余3252字）

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