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【摘 要】思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分，是学生个体智力和思维水平的差异化体现。培养学生的思维品质，使其具有逻辑、辩证和创新思维，是初中英语教学的重要课题，也是提高学生核心素养和培养学生良好思维习惯的重要路径。教师要引导学生梳理情节发展，建构结构化新知，培养逻辑性思维；要精设“大情境”，深挖语篇内涵，发展辩证性思维；要拓展知识与能力场域，提炼主题意义，培养创新性思维。（剩余5838字）
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