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教材是学生长知识、长智慧的一个源泉，也是课程标准的一个重要载体，关系到孩子们的成长。我国的课程标准是国家意志的体现，明确指明“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的基本问题。在这个意义上，我国的教材必须符合我们的教育方针，符合培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人教育根本目标的基本要求。
教材要符合儿童、青少年成长的规律。（剩余1488字）
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中小学教材研究要为教育强国建设服务
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