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[摘 要] “互联网+”背景下,根据高职制药专业学生特点及药物制剂设备的课程特色,为便于学生更好地理解与掌握制药设备的相关知识、技能和素养,组建由学生代表参加的课程建设团队,开发数字化课程资源,搭建学习平台云班课,实施线上线下混合式教学,开展多元过程考核评价,以期实现“三全育人”培养目标。(剩余4526字)
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高职制药专业课程线上线下混合式教学模式的实践
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