影响高等数学成绩的成因分析

——以喀什职业技术学院会计专业为例

打开文本图片集

[摘           要]  以喀什职业技术学院首届高职2019级会计专业为例，通过对入学分班、高考数学成绩、学习兴趣及学习方法、期末成绩等方面的研究，利用Office Excel2019、SPSS26软件对调研数据统计，分析影响高等数学成绩提高的因素，提出高等数学教学改革的建议。（剩余4165字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。