教师学习共同体在课例研修中探索有效看图讲述活动指导策略

[摘           要]  课例研修是一种基于课堂改进的教师在职学习方式，它是通过教师团体聚焦现实的教育活动问题，透过研究教育活动现场、同课异构、集体反思、教学行为改进，使教师在群体研修中更新理念、相互借鉴、总结经验、提升实践智慧的过程。（剩余3811字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。