鸡蛋真的这么脆弱吗？

——中班课程游戏化项目案例分析

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。教师要引导幼儿关注周围生活环境中的常见事物，激发幼儿的探究热情，使幼儿保持好奇心，培养他们的观察能力和探究能力。鸡蛋在日常生活中是幼儿常见且比较熟悉的一种食物，笔者所在班级的幼儿在一次午后的讨论中，探讨了自身对鸡蛋的认识和了解，他们对鸡蛋的了解参差不齐。（剩余2632字）

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