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内容摘要：苏轼作品文质兼美，作为文人的典范，他的文学修养和精神境界都达到了常人无法企及的高度，其作品多次被选入中学语文教材中。文章从境界的层次入手，以中学教材中的苏轼作品为研究对象，分析其人生境界的特点并思考其境界形成的深层原因。作为教师在教授苏轼作品时，应引导学生从人生境界这一角度分析其作品，以加强对中学生的人生境界教育。（剩余5558字）
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从中学语文教材中苏轼作品看其人生境界
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