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作者简介:蒋雯(1977~),女,汉族,贵州兴义人,兴义市木贾街道办事处第二中心幼儿园,研究方向:幼儿教育。
摘 要:在幼小衔接教学中,幼儿学习习惯的养成,需要教师利用潜移默化的方法,充分利用自主游戏,引导幼儿自主参与游戏活动中,一步步培养幼儿,让幼儿逐渐养成良好的学习习惯,从而提高幼儿的学习能力。(剩余6171字)
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利用自主游戏促进幼小衔接中幼儿学习习惯的养成
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