基于核心素养的高中数学课程与信息技术有效整合的实践研究

课题项目：文章系甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《新高考下信息技术与高中数学课程整合的实践研究》，课题立项号：GS【2021】GHB0141（课题研究成果）。

作者简介：许粉铃（1989～），女，汉族，甘肃通渭人，甘肃省榆中县第一中学，研究方向：基础教育。

摘 要：现代教育注重学生综合能力的发展，对各阶段、各学科均需要在教育活动中渗透素质教育理念，以核心素养作为教学工作开展的引领内容。（剩余7469字）

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