新时代幼儿劳动教育存在的问题与变革

——以江西省为例

【摘要】新时代背景下劳动教育重新被重视。本研究运用问卷法、访谈法调查新时代幼儿劳动教育存在的问题并提出变革措施。调查发现新时代背景下幼儿教师实施劳动教育的主动意愿不强，幼儿园劳动教育课程开设不乐观，幼儿教师的家园合作能力不高;幼儿家长实施劳动教育的主动性不强，劳动教育的方法单一，家庭中劳动教育实践开展不够。（剩余4951字）

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