基于思维品质的初中英语阅读教学研究

【摘要】英语是初中教育阶段的一门重要学科，阅读则是其中的基本组成部分。为了取得良好的教学效果，需要教师努力培养学生的思维品质。思考是有效阅读的关键，只有深入的思考才能帮助学生完成对英语文本的解读，让学生感受蕴藏在文本深处的哲理和思想感情。不过，与从字面意义上理解英语文本的内容相比，思维品质的提升必然需要师生双方付出更多的时间精力。（剩余5048字）

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