丰富的评价，多彩的课堂

——小学数学课堂评价语言的策略

在每一位学生心目，教师的评价具有权威性，一旦得到教师的鼓励肯定，学生的学习积极性将会成倍地增加，同时也会影响学生的心理健康。所以教师应树立正确的评价理念，运用有效地评价语言，使评价过程成为学生自我认识、自我激励。那么，教师应该如何借用课堂评价语言，发挥其独特的魅力，具体可以采取以下措施：

一、制定合理的评价语言标准

不同的评价标准将导致不同的教学行为，后现代主义给我们提供了课堂教学评价的新视野，每个学生都是独一无二的个体，我们不能以绝对统一的尺度去度量学生的学习水平和发展程度。（剩余747字）

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