“351高效探究课堂”教学模式下的数学自学指导

“351高效探究课堂”教学模式是我校一直推行的教学模式，模式中的自主学习是前提和基础，是重要的一环。随着新课程的不断推进，学生有了越来越多的自主时间，学生在教学中的主体地位进一步展现，紧紧依靠教师在课堂上的教學，已经不能满足需求，加强学生数学的自学指导，提高自学的质量迫在眉睫。学生自学能力提高了，可以更积极的主动学习，独立思考，学习效果就会显著加强。（剩余953字）

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