小学语文低年级写字教学研究
此文系河南省商丘市教研室教育教学研究课题论文,立项编号:L202201250
摘 要:写字是小学低年级学生需要具备的基本技能。小学低年级的孩子正处于写字教学的最佳时期,教师对小学生进行正确的写字指导,不仅能有效提高小学生对文字语言的理解能力,还能激发小学生的潜能,为语言学习打下坚实的基础。
关键词:低年级;小学语文;写字教学
在小学阶段,写字指导是语文教学活动中最重要的环节。(剩余1791字)
网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。