小学语文主题式教学有效路径探析

摘要：随着教育改革的发展，我国目前的小学语文教学还存在着不足。例如不能很好地激发学生的想象力，带动学生的情感等。这些情况会直接或者间接地影响教师的教学效果，教学质量也会持续低迷，导致不能达到最新课标的要求。语文主题式教学是学生核心素养培育的中介，通过教学，可以让学生明白本节课的主旨，把握作者情感，也可以让教师更好地指导学生学习，同时让学生明确了真实的学习任务，避免假大空等目标的盲目化。（剩余2395字）

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