化学教学中的趣味

化学教学是建立在实验的基础上， 但县级的中学，由于实验器材的配备未能完善，实验设施过于缺乏， 实验课就由教师以讲授的形式让学生强于接受，本来一门丰富多彩的课题常让学生感到压力大，产生畏难情绪，而畏难情绪乃学习之大敌，一定要想办法帮助学生克服它，树立雄心壮志，以饱满的热情投入学习。如何实施呢？ 笔者认为，除精讲、精炼教学内容外，还应该开展趣味教学，就是把深奥难懂的科学知识用生动活泼的形式深入浅出地讲解清楚。（剩余2118字）

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