小学语文自主学习教学的探索

自主学习一般是指学生在教师的指导下自觉地确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程或能力。研究表明，学习自主性强的学生由于能够系统地运用元认知、动机和行为策略，其学习成绩一般要好于学习自主性差的学生。学习缺乏自主性是那些在智力、社会环境和接受教育的质量等方面明显占优势的学生学习失败的重要原因。（剩余1544字）

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