双减背景下初中数学高质量课堂的生成

【关键词】双减背景、初中数学、高质量课堂

前言

根据“双减”背景的要求，教师在落实相关教学工作的时候，需要提高课堂教学效率。从教师的教学工作来说，课堂教学效率的提升可以说是教师最为重要的教学任务，也是衡量教师教学水平的重要标准之一。而作为教师我们也清楚想要在实际的教学工作中做好课堂教学效率的提升并不容易，这需要教师从等多个方面考虑自己的授课情况，在平衡教学时间、教学要求、学生情况等各个内容的基础上进行有效的调整，从而才能够在实际的教学工作中，实现教学效率的提升，推动教育工作质量的发展。（剩余1781字）

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