如何提高初中数学课前预习的有效性

预习，主要是指学生在教师讲述新课之前的自主学习过程，是学习新知的首要环节。它要求学生在学习新课前自己预先对有关内容进行自学，以排除障碍，了解重点、难点，拉近与新知的距离，在学习的同时，展现自己的能力，增强自信心，从而激发兴趣，将学习化被动为主动。当前很多教师在教学的过程中依旧沿用传统的教学方法，在课堂上对学生进行知识的灌输，没有意识到学生的主体地位，对于预习工作更是无从谈起，这种教学模式使学生在学习的过程中缺乏主动性和积极性，在很大程度上制约了教学质量的提高。（剩余2147字）

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