初中体育趣味田径教学探微

摘要：趣味田径教学主张打破学生被动学习的现状，重视他们在跑、跳、走等项目中的趣味学习体验。在体育教学中，有目的地组织趣味田径活动，有助于提升学生参与体育锻炼的主动性，在田径项目中培养运动精神。针对教学活动同质且单一、成绩统计方式不科学等问题，教师应选用多样化的趣味田径项目组合，实施多元化的趣味田径教学评价。（剩余2040字）

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