发现《台阶》主题的三重意味

——借鉴境脉学习理论

摘要：《台阶》中的父亲，是一个典型的中国式农民，既勤劳、质朴、老实、坚韧，也木讷、刻板、执拗、虚荣。在这样真实复杂的人性结构中，借鉴“境脉学习”理论，可以看到作品的张力和可读之处。文本主题可挖掘出三层境脉：生活境脉，即农民父亲追求“高台阶”;人格境脉，即缺陷的复杂与希望哲学;文化境脉，即群体意义上的文化探讨。（剩余2135字）

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