语文课堂活动组织的“放”与“收”

——观李洁老师《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一课

摘要：“放”与“收”是课堂活动组织的辩证法。在引导学生解读文本的过程中，教师要力求做到“放得出去”，“收得回来”。关于“放”，要做到有充分的与文本的对话与交流、给学生充足的时间、设计好话题;至于“收”，教师要恰如其分地点评、小结，抓住机会“打住”课中活动。

关键词：课堂活动;放;收;《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

一、“放”与“收”是课堂活动组织的辩证法

“放”与“收”，是课堂活动组织的辩证法。（剩余2128字）

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