搭建任务支架，发展辩证思维

——《坐井观天》第二课时教学设计及评析

打开文本图片集

黄丹丹 设计 王崧舟 评析

【教材分析】

《坐井观天》是统编教材二年级上册第五单元的第一篇课文。这则寓言是根据《庄子·秋水》的相关内容改写的。课文通过青蛙和小鸟三次简短而传神的对话讲述了“认识事物，看待问题，站得高才能看得全面”的道理。

本文主人公青蛙和小鸟是矛盾的中心。他们观天的位置不同，对“天有多大”的看法不同，争论时的心态也不同。（剩余5184字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。