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[摘 要] “人体运动学”课程是高职康复治疗技术专业的基础课程和必修课程。高职学生反馈该课程枯燥、难学、听不懂。在网络时代,线上线下混合式教学对学生的学习起到不可替代的作用。超星网络教学平台,为“人体运动学”课程提供线上教学技术支持。根据高职学生的特点,基于超星平台采用BOPPPS教学模式,以教学目标为导向,以学生为中心,激发学生兴趣,引导学生主动参与。(剩余6813字)
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基于超星平台的BOPPPS教学模式运用
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