旨在提升核心素养的课程思政实践

——以“生物化学”课程为例

[摘 要] 育人是现阶段高校教师的根本使命，在专业课程中实施课程思政，是做好全员、全方位、全过程育人的重要举措。“生物化学”作为师范院校的基础专业课，实施课程思政对提升大学生核心素养具有重要意义。结合实践经验，以“生物化学”课程为例，阐述了开展课程思政有效实施的节点，并通过具体案例，从立德树人、塑造核心价值、培养能力三方面分享了实施课程思政的技巧和策略，旨在塑造大学生的核心价值，提升创新能力，促进我国人才培养质量。（剩余7004字）

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