线下式“金课”的建设与实践

——以“模拟电子技术”课程为例

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[摘 要] 根据新工科背景下提出的教学高阶性和创新性要求，线下式“金课”的建设需要考虑线下教学资源的建设、课堂教学手段的改进措施及课外实践环节的完善等问题。西安科技大学把模拟电子技术课程立为线下“金课”建设项目，通过项目建设进一步强化课程教学目标、完善线下教学环节和教学资源。不断更新教学内容以结合科技和生产发展的需求，同时进行了“教学内容模块化、教学过程案例化”的教学实践。（剩余6838字）

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