信息技术助力直观想象素养提升
——以“椭圆及其标准方程”教学为例
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直观想象是高中数学课程六大核心素养之一，是学生发现和提出问题、分析和解决问题的重要手段，也是学生探索和形成论证思路、进行数学推理、构建抽象结构的思维基础。本文以“椭圆及其标准方程”的教学为例，探析现代信息技术助力高中数学直观想象素养培养的策略。
一、数学问题情境化，启迪数学思考
直观想象是借助几何直观和空间想象，感知事物的形态与变化，建立数与形的联系，并利用几何图形描述数学问题、理解和解决数学问题的素养。（剩余2038字）
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